Utama
Tarikh: 5 Februari 2026 Masa: 3:30 Petang – 4:30 Petang Tempat: NADI Felda Jengka 16
TAHUN BILANGAN AHLI 2016 227 Orang 2017 94 Orang 2018 70 Orang 2019 84 Orang 2020 35 Orang 2021 24 Orang 2022 32 Orang 2023 66 Orang 2024 113 Orang Berbayar1038 Orang – Percuma RT1M105 – Orang – Percuma 2025 […]
NADI E-SUKAN: KELAS KESEDARAN MODUL 3 – REALITI DUNIA E-SUKAN: TEKANAN, DISIPLIN & PERSEPSI MASYARAKAT Tarikh 24 Januari 2026 Masa 4:45 Petang – 5:00 Petang Tempat NADI Felda Jengka 16 Peserta 2 Orang Objektif Kelas Kesedaran Modul 3 membawakan tajuk […]
DILEA Tuisyen Rakyat: PROGRAM KHAS WEBINAR BERKALA BAHASA INGGERIS EDISI 6 (TINGKATAN 1-3) Tarikh 24 Januari 2026 Masa 2:30 Petang – 4:30 Petang Tempat NADI Felda Jengka 16 Peserta 7 Orang Objektif Sesi Webinar Berkala Bahasa Inggeris Edisi 6 bertajuk […]
Tarikh: 24 Januari 2026 Masa: 4:45 Petang – 5:00 Petang Tempat: NADI Felda Jengka 16
Tarikh: 24 Januari 2026 Masa: 2:30 Petang – 4:30 Petang Tempat: NADI Felda Jengka 16
DILEA Tuisyen Rakyat: GUIDANCE TUITION TINGKATAN 4 – SEJARAH Tarikh 08 Januari 2026 Masa 3:30 Petang – 4:30 Petang Tempat NADI Felda Jengka 16 Peserta 3 Orang Objektif Sesi Guidance Tuition Sejarah bagi pelajar Tingkatan 4 adalah merupakan sebuah program […]
DILEA Tuisyen Rakyat: OPEN TUITION BAHASA INGGERIS TINGKATAN 5 Tarikh 06 Januari 2026 Masa 3:30 Petang – 4:30 Petang Tempat NADI Felda Jengka 16 Peserta 1 Orang Objektif Open Tuition merupakan penambahan inisiatif pembelajaran melalui platform DILEA Digital Learning iaitu […]
DILEA Tuisyen Rakyat: OPEN TUITION BAHASA INGGERIS TINGKATAN 4 Tarikh 06 Januari 2026 Masa 3:30 Petang – 4:30 Petang Tempat NADI Felda Jengka 16 Peserta 1 Orang Objektif Open Tuition merupakan penambahan inisiatif pembelajaran melalui platform DILEA Digital Learning iaitu […]
NADI DILEA: TUISYEN RAKYAT – OPEN TUITION MATEMATIK TINGKATAN 2 Tarikh 05 Januari 2026 Masa 3:30 Petang – 4:30 Petang Tempat NADI Felda Jengka 16 Peserta 5 Orang Objektif Open Tuition merupakan penambahan inisiatif pembelajaran melalui platform DILEA Digital Learning […]


